święta w innych krajach Europy

Potrzebne będą:

podręcznik z jeżem str. 82,83,84

ćwiczenia z kretem str.91

ćwiczenia z matematyki z klockami str.81

zeszyt z polskiego i z matematyki,

kartka z kolorowego bloku, klej, nożyczki do eykonania ozdób choinkowych

Zwyczaje bozonarodzeniowe

 Dziś będą potrzebne:

podręcznik z jeżem str. 79, 80, 60, 61;

Ćwiczenia z kretem str. 89, 90

Matematyka z klockami str. 71, 78,

tablica z lekcji KLIKNIJ

Quizy związane z Bożym Narodzeniem

Boże Narodzenie Świąteczne memory

Święta tuż, tuż

Robotyka - tworzymy świąteczne kodowanki

stwórz własny obrazek - mata do kodowania

zakodowany obrazek

jakie liczby ukryły się pod prezentami?

zbierz prezenty 

Quizy związane z Bożym Narodzeniem

Boże Narodzenie

Jak radzić sobie z emocjami?

 Na zajęcia będą potrzebne:

- zeszyt do polskiego,

- zeszyt do matematyki,

- ćwiczenia z Matematyki z klockami str. 35

- Ćwiczenia usprawniające czytanie i pisanie ( z trąbką) str. 61

TABLICA Z LEKCJI kliknij

prezentacja

chmura wyrazowa

"Dziewczynka z parku" - nasza lektura.

 czwartek 21.10.2021r. 

Zaczynamy omawianie lektury Dziewczynka z parku. Będziemy również doskonalić liczenie. 

Potrzebne będą: 

zeszyt do języka polskiego, 

zeszyt do matematyki, 

ćwiczenia z klockami - Matematyka,

Ćwiczenia doskonalące czytanie i pisanie (z trąbką).

prezentacja 

TABLICA Z LEKCJI - kliknij

Gdy chorujemy

 środa 20.10.2021 Gdy chorujemy

Na zajęcia przygotuj:

- zeszyt do języka polskiego,

- zeszyt do matematyki,

- podręcznik z żabą str. 99-101

- ćwiczenia z kretem str. 40

- wytłaczankę po 10 jajkach i 20 drobiazgów (2 rodzaje po 10 sztuk)

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

-  dodawać w zakresie 20 na konkretach lub w pamięci

-  w kilku zdaniach odpowiedzieć na pytanie "Co zrobić, aby nie chorować"

- wyjaśnić powiedzenia związane ze zdrowiem

- wyjaśnić, co to jest związek frazeologiczny

- odpowiadać pełnym zdaniem na pytania

JUTRO OMAWIAMY LEKTURĘ "DZIEWCZYNKA Z PARKU"

Czy znasz te związki frazeologiczne?

TABLICA Z LEKCJI- kliknij

Dla chętnych:

Samogłoski (znajdź krety z samogłoskami)

rz niewymienne 4

Bądź kumplem, nie dokuczaj

wtorek 19.10 Bądź kumplem, nie dokuczaj

Na zajęcia przygotuj:

- podręcznik z żabą str. 96, 90

- ćwiczenia z kretem str. 39

- ćwiczenia z klockami str. 33

- wytłaczankę po 10 jajkach i 20 drobiazgów (2 rodzaje po 10 sztuk)

- ćwiczenia usprawniające czytanie i pisanie str. 22 zad.11

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

-  dodawać w zakresie 20 na konkretach lub w pamięci

-  wiedzieć co to są zalety, a czym są wady

- wyjaśnić "Kogo można nazwać dobrym kumplem"

- czytać ze zrozumieniem wiersz

- odpowiadać pełnym zdaniem na pytania

TABLICA Z LEKCJI- kliknij

Dodawanie kilku składników do 20 bez przekraczania progu

Wada czy zaleta

Praca domowa: 

Przeczytać i rozwiązać test ze str. 97 z podręcznika z żabą

poniedziałek 18. 10 Szkoły naszych kolegów

Witaj, znów spotykamy się na zdalnym nauczaniu.

Przygotuj brudnopis, kartkę z bloku, kredki, piórnik

Co mamy dziś w planie?

Dziś przypomnimy sobie zasady pracy w Internecie, dowiesz się czy wszystkie szkoły na świecie są takie same, utrwalisz ortografię i liczenie.

1. Przeczytaj informacje z podręcznika str. 92 i str. 87 

2. Obejrzyj film o szkole w Afryce

3. Utrwal pisownię wyrazów z rz po spółgłoskach.

Wyrazy z rz po spółgłoskach

Co to jest? wyrazy z rz po spółgłoskach

4. Poćwicz dodawanie w zakresie 20

Dodawanie kilku składników do 20 bez przekraczania progu

ROBOTYKA:

gra Run Marco - kodowanie drogi chłopca na podstawie instrukcji, utrwalenie kierunków prawo-lewo

Praca domowa:

Na jutro przygotuj wytłaczankę po 10 jajkach oraz jakieś drobne przedmioty (20 sztuk) po 10 w 2 rodzajach np. 10 kasztanów,10 guzików albo 10 nakrętek, 10 szt. makaronu itp.

Dary sadu

 Obejrzyj film jak powstaje owoc

Od kwiatu do owocu – Przyroda, Klasa II - Eduelo.pl from Eduelo.pl on Vimeo.

Sprawdź czy potrafisz dzielić na głoski i liczyć litery

Głoski, litery, sylaby

Przygotuj się do dyktanda, które odbędzie się w środę 29 września.

Możesz tekst przepisać, napisać z pamięci, wypisać trudne wyrazy i zaznaczyć kolorem trudności, zagrać w quizy.

Tekst dyktanda:

Katarzyna wybrała się w podróż do Zakopanego.  Spakowała plecak i udała się na dworzec. Jej bagaż był duży i ciężki.  Denerwowała się, bo pierwszy raz będzie jechała pociągiem. Pasażerowie czekali już na peronie.   

Znajdź wyrazy z ż

Podróż pociągiem. Przeciągnij odpowiednie słowa

Temat podróż. Znajdź brakujące litery

Skąd się bierze prąd i woda w naszym domu?

 Dla ciekawych

Podróże doktora Dollitle

 

pląs

  

polityczna mapa świata

satelitarna mapa świata

Doktor Dollitle i jego zwierzęta - audiobook fragment 

\

ortografia 5 sekund ż

podział na głoski, litery, sylaby 

środa 16.06

  Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

-  matematyka z łabędziem str. 72-73, zbiór zadań z matematyki str. 68-69, ćwiczenia ze słoniem str. 99-101,  zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, 

wtorek 15.06

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

-  matematyka z łabędziem str. 71, zbiór zadań z matematyki str. 65-66, ćwiczenia ze słoniem str. 99-101, podręcznik z lokomotywą str.77-78, zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, linijka

We wtorek ubieramy się na niebiesko :)

poniedziałek 14.06

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

-  matematyka z łabędziem str. 70, zbiór zadań z matematyki str. 67, ćwiczenia ze słoniem str. 102-103, podręcznik z lokomotywą str. 79-80, zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, linijka

1. Klasowy konkurs piosenki "Piosenki z młodości naszych rodziców".

2. Czy poczucie humoru jest potrzebne człowiekowi? - próba odpowiedzi na pytanie.

Czytanie tekstów z podręcznika. Opowiadanie śmiesznych historyjek ze szkoły.

3. Pisownia wyrazów z h - ćwiczenia ze słoniem

Praca domowa

We wtorek przychodzimy do szkoły ubrani na niebiesko.

Wykonać zadania ze str. 67 ze zbioru zadań "Sprawdź co potrafisz"

piątek 11.06.2021

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

-  matematyka z łabędziem str. 66, zbiór zadań z matematyki, ćwiczenia ze słoniem str. 95, podręcznik z lokomotywą str. 68-69, zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki

czwartek 10.06.2021

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

-  matematyka z łabędziem str. 64, ćwiczenia ze słoniem str. 93- 94, podręcznik z lokomotywą str. 64-65, zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki

wtorek 08.06

  Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

-  matematyka z łabędziem str. 63, ćwiczenia ze słoniem str. 89- 90, podręcznik z lokomotywą str. 55-58, zeszyt do języka polskiego 

podkład do piosenki "A ja wolę moją mamę" kliknij

poniedziałek 07.06

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

-  matematyka z łabędziem str. 61- 62, ćwiczenia ze słoniem str. 87, 88, podręcznik z lokomotywą str. 52-53, zeszyt do języka polskiego 

 

1. Czytanie tekstu z podręcznika str. 52, 53

2. Rozmowa na temat przeczytanego tekstu. Ustne układanie pytań i odpowiedzi.

3. Zapisanie w zeszycie z języka polskiego samodzielnie zredagowanych odpowiedzi na pytania z zad. 3 str. 53 w podręczniku.

4.  Zwierzeta zyjące na Grelandii.Wykonanie ćwiczeń w książce ze słoniem str. 87, 88

5. Rozszerzenie zakresu liczbowego. Liczenie dziesiatkami. Wykonanie zadań w matematyce z łąbędziem str. 61,62

6. Zajęcia informatyczne. Poznanie Scratcha. Stwórz prostą animację.  kliknij 

środa 02. 06 Prawa Dziecka

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

-  matematyka z łabędziem str. 67, 68 (bez zad.3), ćwiczenia ze słoniem str. 98, podręcznik z lokomotywą str. 74-75 

UWAGA!

Kto nie oddał jeszcze książek wypożyczonych z biblioteki to najwyższy czas to zrobić.

1. Wysłuchanie wiersza "Prawa Dziecka" (podręcznik str. 74- 75)

2. Rozmowa na temat Dnia Dziecka i praw dzieci.

3. Wykonanie plakatu przedstawiającego wybrane prawo.

4. Wykonanie ćwiczeń w książce ze słoniem str. 98

5. Ćwiczenia w liczeniu - matematyka str. 67, 68 (bez zad. 3)

poniedziałek 31 maja Dziecko swoje prawa ma

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki,  matematyka z łabędziem str. 55, 60, nożyczki, klej, patyczki do liczenia

podręcznik z lokomotywą str. 72-75 (wyświetlę w szkole na tablicy)

UWAGA!

Kto nie oddał jeszcze książek wypożyczonych z biblioteki to najwyższy czas to zrobić.

1. Wysłuchanie wiersza "Prawa Dziecka" (podręcznik str. 74)

2. Rozmowa na temat Dnia Dziecka i praw dzieci.

3. Ćwiczenie spostrzegawczości - podręcznik str. 72 . Wypowiedzi dzieci - określanie miejsca przedmiotów.

4. Zapoznanie z postacią Elizy Orzeszkowej - patronką naszej szkoły.

Układanie zdań z rozsypanki wyrazowej. Zapisywanie zdań do zeszytu.

6. Ćwiczenia rachunkowe - matematyka str. 55, 60

piątek 28 maja

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki,  ćwiczenia ze słoniem str. 79-80, podręcznik z lokomotywą str. 40-41, matematyka z łabędziem str. 56- 57, nożyczki, klej, 

 25, 26, 27 maja - dni wolne od zajęć dydaktycznych - egzaminy ósmoklasistów :)

Do zobaczenia w piątek 28 maja !

Na padlecie znajdują się zdjęcia kartek zrobionych przez dzieci na zajęciach informatycznych :)

poniedziałek 24 maja

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki,  ćwiczenia ze słoniem str. 77-78, podręcznik z lokomotywą str. 38-39, matematyka z łabędziem str. 54, nożyczki, klej, blok techniczny, wycinanki, papiery kolorowe, pastele.

1. Wypowiedzi dzieci na temat  historyjki obrazkowej w podręczniku z lokomotywą str. 38. Zapisanie w zeszycie po jednym zdaniu do każdego obrazka historyjki.

2.  Czytanie ze zrozumieniem testu "Co wiem o mamie"- ćwiczenia ze słoniem str. 77-78

3. Redagowanie życzeń z okazji Dnia Matki

4.  Wykonanie laurki i przepisanie życzeń.

5. Rozwiązywanie zadań tekstowych - matematyka str. 54, podręcznik str. 39

Praca domowa:

Porozmawiać z mamą na podstawie ćwiczeń ze słoniem str. 78

piątek 21.05 100 Uśmiech mamy

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki,  ćwiczenia ze słoniem str. 75-76, podręcznik z lokomotywą str. 35-36, matematyka z łabędziem str. 54, nożyczki, klej,

1. Czytanie tekstu z podręcznika z lokomotywą str. 35-36. 

- Dlaczego  pan listonosz miał problem z dostarczeniem listu?

- Jak rozwiązał problem dyrektor szpitala?

2.  Dopisywanie rodziny wyrazów do wyrazu mama - ćwiczenia ze słoniem str. 75

3. Układanie zakończenia zdań i zapisywanie w ćwiczeniach. str. 75-76

4. Rozwiązywanie zadań tekstowych - matematyka str. 54

czwartek 20.05

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki,  ćwiczenia ze słoniem str. 74, podręcznik z lokomotywą str. 33-34, matematyka z łabędziem str. 54, nożyczki, klej,

1. Rozmowa na temat zwierząt sprzyjających ogrodnikowi i szkodników.

2. Nazywanie zwierząt pożytecznych i szkodliwych - ćwiczenia ze słoniem str. 74

3. Rozwiązywanie w zeszycie z matematyki zadań tekstowych z podręcznika str. 30 i 34

4. Staranne zapisywanie zdań z podręcznika str. 34 zad. 1

środa 19.05

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki,  ćwiczenia ze słoniem str. 71, podręcznik z lokomotywą str.28-30 , nożyczki, klej,

1. Czytanie ze zrozumieniem wiersza "Pająk i jego wynalazek".

2. Uzupełnienie na podstawie tekstu z podręcznika ćwiczeń ze słoniem str. 71

2. Rozwiązywanie w zeszycie z matematyki zadań tekstowych z podręcznika str. 30

3. Staranne zapisywanie zdań.

wtorek 18.05 Pracowity jak mrówka

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, Matematyka z łabędziem str. 51, ćwiczenia ze słoniem str. 72-73, podręcznik z lokomotywą str.31-32 , nożyczki, klej, linijka

poniedziałek 17.05 W pracowni malarza

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, Matematyka z łabędziem str. 45, ćwiczenia ze słoniem str. 67-68, podręcznik z lokomotywą str. 23-24, nożyczki, klej, linijka

UWAGA!

Od poniedziałku wracamy do planu lekcji sprzed zdalnej nauki! W poniedziałek nie mamy wf- u, a informatykę i nie ma lekcji religii.

piątek 14.05 Motyle

Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, Matematyka z łabędziem str. 47, ćwiczenia ze słoniem str. 65-66, podręcznik z lokomotywą str. 20-22, nożyczki, klej, linijka

Co będziesz umiał po zajęciach?

- dopisać liczbę mnogą do liczby pojedynczej wyrazów,

- czytać ze zrozumieniem zdania,

- zapisać zdania z pamięci,

- liczyć w zakresie 20,

- zapisać działanie do rysunku, 

- przypomnisz sobie co to oś symetrii,

- wiedzieć co ma wspólnego motyl z gąsienicą

czwartek 13.05 Suknia Pani Wiosny

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, Matematyka z łabędziem str. 45, ćwiczenia ze słoniem str. 64, podręcznik z lokomotywą str. 17- 19, nożyczki, klej,  

Co będziesz umiał po zajęciach?

- wymienić 5 zwierząt zamieszkujących łąkę,

- nazwać 5 roślin łąkowych,

- czytać ze zrozumieniem zdania,

- uzupełnisz zdania brakującymi wyrazami,

- czytać wiersz z odpowiednią intonacją,

- liczyć w zakresie 20,

- zapisać działanie do rysunku

środa 12.05. Na łące

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, Zbiór zadań z matematyki ( z kostkami) str. 64, ćwiczenia ze słoniem str. 62-63, podręcznik z lokomotywą str. 14-17, nożyczki, klej,  strój na wf na podwórku

Co będziesz umiał po zajęciach?

- wymienić 5 zwierząt zamieszkujących łąkę,

- nazwać 5 roślin łąkowych,

- czytać ze zrozumieniem zdania,

- pisać ze słuchu,

- rozumieć pojęcia o tyle więcej, o tyle mniej, 

- liczyć w zakresie 20,

- rozwiązywać proste zadania tekstowe,

tablica z zajęć KLIKNIJ

Łąka majowa - rośliny

Łąka - zwierzęta

Praca domowa: wykonać obliczenia na karcie ksero, nauczyć się na pamięć par liczb tworzących dziesiatkę np. 1 i 9, 2 i 8,

wtorek 11.05 zajęcia stacjonarne

 Co będzie potrzebne na zajęcia zintegrowane?

- zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, Matematyka str. 51, nożyczki, klej 

Co będziesz umiał po zajęciach?

- wymienić obowiązki właściciela kota,

- stworzyć rodzinę wyrazów,

- rozwiązać rebusy,

- bezbłędnie i  starannie przepisywać z tablicy,

- wyjaśnić pojęcia: kuweta, drapak, 

-  pracować w grupie,

- liczyć w zakresie 20,

- rozwiązywać proste zadania tekstowe,

- wykonać z papieru kota na podstawie instrukcji,

tablica z lekcji KLIKNIJ

poniedziałek 10.05 zajęcia stacjonarne

 Co będzie potrzebne w poniedziałek?

- zeszyt z języka polskiego, Matematyka str. 51, nożyczki, klej, strój na WF

Co nas czeka w poniedziałek?

- udział w warsztatach czekoladowych - koszt 26 zł,

- opowiadanie przygód Cukierka

- wykonanie kotka z papieru zgodnie z instrukcją (nożyczki i klej) SZABLON KOTKA

- wklejenie obrazków do zeszytu i ułożenie swoich zdań opisujących obrazki KLIKNIJ, 

Praca domowa:

karta pracy - pisownia nazw zawodów - arz KLIKNIJ

Nauczyć się pięknie opowiadać jeden z rozdziałów książki "Cukierku, ty łobuzie".

czwartek 06.05 i piątek 07.05 zajęcia stacjonarne

piątek: Poznajemy lekturę "Cukierku, ty łobuzie"

Na zajęcia będą potrzebne: zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, Matematyka str. 48-49

farby, pędzel, blok rysunkowy i 2 pokrywki (zakrętki od słoików) oraz piórnik z wyposażeniem.

1. Ćwiczenie spostrzegawczości - wykonanie ćwiczeń w książce z matematyki str. 48,49 i przerysowanie kotka. (wklejenie rysunku do zeszytu z matematyki)

2. Ćwiczenia rachunkowe w zakresie 20 (zeszyt z matematyki) notatka z lekcji KLIKNIJ

wklejki do zeszytu KLIKNIJ

3. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat lektury "Cukierku, ty łobuzie". Zapisanie notatki do zeszytu z języka polskiego.

4. Rozwiązywanie quizu sprawdzającego znajomość lektury.Cukierku, ty łobuzie

5. Barwy podstawowe (niebieski, czerwony, żółty) - uzyskiwanie nowych kolorów poprzez mieszanie farb. Zabawa kolorem. Malowanie obrazka na dowolny temat.

Praca domowa:

Wykonać obliczenia na karcie matematycznej i pokolorować obrazek według kodu. 

karta pracy 

Nauczyć się opowiadać jedną z przygód Cukierka. 

UWAGA!

W poniedziałek 10 maja, w trakcie zajęć odbędą się warsztaty czekoladowe - przeniesione z marca. Proszę o wpłaty po 26 zł. 

Dla chętnych: 

Wywiad z autorem książki "Cukierku, ty łobuzie"

czwartek 06.05 - Miej oczy i uszy szeroko otwarte

ćwiczenia ze słoniem str. 69,70, 

podręcznik z lokomotywą str. 26-27 

- przerysować wzory z zad. 2 str, 27 do zeszytu z matematyki;

w zeszycie z języka polskiego:

 wykonać zad. 1 i 3 str. 26;

- zapisać w kolejności alfabetycznej nazwy zwierząt z zad. 2 str. 26

piątek 30.04

 Zajęcia on-line 9:50 - 12:00

Na zajęcia będą potrzebne: podręcznik z lokomotywą str. 44-45, Matematyka str. 59,60, zeszyt do matematyki, zeszyt do języka polskiego,  ćwiczenia ze słoniem str. 84, 83

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

- czytać ze zrozumieniem zdania;

- opowiedzieć treść komiksu,

- rozwiązywać zadania z treścią, 

- znać numery telefonów alarmowych,

- przepisać zdania,

- sprawdzać poprawność wykonanej pracy.

- wskazać zachowania ryzykowne,

- dodawać i odejmować w zakresie 20,

- wiedzieć jakie święta obchodzi się 1, 2, 3 maja

Naucz się refrenu piosenki "Jestem Polką i Polakiem"

Tablica z lekcji, tekst dyktanda KLIKNIJ

czwartek 29.04 zajęcia stacjonarne 8:00 - 12:35

 Do szkoły należy wziąć: zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, podręcznik z pociągiem, ćwiczenia ze słoniem, piórnik, nożyczki i klej oraz rzeczy na język angielski

środa 28.04 Na ratunek

 Zajęcia on-line 8:00 - 10:30

Będą potrzebne: podręcznik z pociągiem str. 48-49, zbiór zadań z matematyki str. 60-61, ćwiczenia ze słoniem str. 85-86, zeszyt do polskiego 

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

- czytać ze zrozumieniem tekst z podręcznika;

- odkodować zaszyfrowane wyrazy,

- rozwiązywać zadania z treścią 

- znać numery telefonów alarmowych

- zapisać z pamięci zdania

- sprawdzać poprawność wykonanej pracy.

- wymienić nazwy zawodów ludzi ratujących zdrowie i życie innych

- znać zasady dzwonienia na numery alarmowe

- zapisać liczbę mnogą do podanych rzeczowników

1. Czytanie ze zrozumieniem tekstu z podręcznika str. 48-49

Wypowiedzi uczniów na temat pracy osób zaangażowanych w pomoc innym oraz sytuacji zagrażających bezpieczeństwu ludzi.

Dobieranie w pary rzeczowników liczbie pojedynczej i mnogiej

Wykonanie  ćwiczeń - ćwiczenia ze słoniem str. 85-86

Nauka na pamięć numerów alarmowych.

2. Przepisanie do zeszytu notatki z tablicy. Pisanie z pamięci.

Ustalanie przebiegu rozmowy z dyspozytorem pogotowie, numeru alarmowego.

3. Rozwiązywanie zadań tekstowych - zbiór zadań z matematyki str. 60-61

Tablica z lekcji KLIKNIJ

Praca domowa:

Nauczyć się czytać tekst z podręcznika str. 48-49

Wykonać z podręcznika str. 50 zad. 2 i 4 - zapisać w zeszycie do języka polskiego.

We czwartek do szkoły należy wziąć: zeszyt do języka polskiego, zeszyt do matematyki, podręcznik z pociągiem, ćwiczenia ze słoniem, piórnik, nożyczki i klej oraz rzeczy na język angielski

wtorek 27.04 zajęcia stacjonarne w szkole 11:50- 15:40

 jęz. angielski, 

wf - lekkoatletyka, 

edukacja wczesnoszkolna

Przynieść do szkoły: strój na wf, podręcznik cz. 3 i 4,  ćwiczenia ze słoniem, zeszyt do języka polskiego i matematyki, piórnik z wyposażeniem, swoje zdjęcie z dzieciństwa, wykonany plakat o ochronie środowiska oraz rzeczy na angielski

poniedziałek 26.04 Wehikuł czasu

 Zajęcia on-line 8:00 - 10:00

Na zajęcia będą potrzebne: zegar demonstracyjny, zbiór zadań z matematyki str. 62-63, podręcznik cz. 4 z lokomotywą str. 10-11, ćwiczenia ze słoniem str. 61,   

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

-  czytać ze zrozumieniem tekst komiksu

- ocenić postępowanie bohaterki komiksu

- poprawnie zapisać imiona (wielka litera na początku),

- wskazywać pełne godziny na zegarze,

- rozwiązywać zadania tekstowe dotyczące obliczeń zegarowych,

- rozumieć pojęcia: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość

1. Powtórzenie piosenki "Zostań Ziemi przyjacielem" 

Wypowiedzi uczniów na temat upływu czasu.

Samodzielne czytanie przez uczniów komiksu z podręcznika - podręcznik cz. 4  str. 10-11

Odpowiedzi uczniów na pytania dotyczące treści komiksu. Ocena postepowania głównej bohaterki. 

2. Zapisanie rad dla Zosi.  Odczytanie i zapisanie imion koleżanek Zosi - ćwiczenia str. 61

3. Odczytywanie i wskazywanie pełnych godzin na zegarze. Rozwiązywanie zadań tekstowych - zbiór zadań z matematyki str. 62-63

quiz dla chętnychObliczenia zegarowe  

tablica z zajęć KLIKNIJ

Praca domowa:

Zastanowić się nad odpowiedzią na pytanie: W jakie czasy chciałbyś się przenieść i dlaczego? 

Przynieść do szkoły: strój na wf, podręcznik cz. 3 i 4,  ćwiczenia ze słoniem, zeszyt do języka polskiego i matematyki, piórnik z wyposażeniem, swoje zdjęcie z dzieciństwa.

Dla chętnych:

Jeśli chcesz się przenieść w czasie i zobaczyć jak żyli ludzie dawniej możesz obejrzeć filmy:

*czasy jaskiniowców

* 1000 lat temu - początki państwa polskiego

* życie na zamkach książęcych ponad 500 lat temu

*życie na wsi 100 lat temu

23.04 piątek Teatrzyk ekologiczny

 Zajęcia on-line 9:50 - 12:00

Na zajęcia będą potrzebne: podręcznik z bocianem str. 84-85, zbiór zadań z matematyki str. 56-57, zeszyt do matematyki, zeszyt do języka polskiego

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

- znać zasady dotyczące pisowni wyrazów z ó

- czytać głośno i wyraźnie tekst 

-  wyszukać w tekście wszystkie wyrazy z ó

-  wykonać proste obliczenia o tyle więcej, o tyle mniej

- wiedzieć co to jest litr

notatka z lekcji zeszyt w linie KLIKNIJ

W domu

Czytać lekturę "Cukierku ty łobuzie". 

Sprawdzić: Litr ile to szklanek płynu (wody, mleka).

czwartek 22.04 Światowy Dzień Ziemi

 Zajęcia on-line 8:00 - 10:30

Na zajęcia będą potrzebne: kartka formatu A4 lub większa, kredki,  podręcznik z bocianem str. 82, zeszyt do polskiego, Matematyka str. 44, ćwiczenia  ze słoniem str. 55

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

-  wiedzieć kiedy przypada Światowy Dzień Ziemi

- ułożyć zdania z rozsypanki sylabowej

- odpowiedzieć na pytania pełnymi zdaniami

- wykonywać proste obliczenia zegarowe

- wykonać plakat lub książeczkę "Zostań przyjacielem Ziemi"

-  z uwagą obejrzeć film dotyczący ochrony środowiska i na jego podstawie  odpowiedzieć na pytania

- wiedzieć co oznaczają słowa: ekologia, recykling i segregacja

notatka w zeszycie z języka polskiego KLIKNIJ

W domu:

Ćwiczenia ze słoniem zad. 1 str. 55

Wykonaj plakat "Zostań przyjacielem Ziemi"- na plakacie musi znaleźć się hasło zachęcające do ochrony przyrody i jakieś rysunki.

Dla  chętnych: 

Naucz się czytać tekst z podręcznika  ze str. 84-85

Obliczenia zegarowe

środa 21.04 Nie zatruwajmy Ziemi

 Zajęcia on-line 8:00 - 10:30

Będą potrzebne: zegar demonstracyjny, podręcznik z bocianem str. 82, ćwiczenia ze słoniem str. 52, Matematyka str. 38, zeszyt do polskiego i do matematyki

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

- obejrzeć  w skupieniu film i umieć odpowiedzieć na pytania

- odkodować zaszyfrowane wyrazy,

- porównywać liczby w zakresie 20

- zaśpiewać piosenkę "Zostań Ziemi przyjacielem"

- uzupełnić zdania brakującymi wyrazami

- wskazać pełne godziny na zegarze w systemie 24-godzinnym

- napisać z pamięci bezbłędnie zdania

Wykonanie quizu

Co jest dobre dla środowiska?

Prośba o wykonanie quizu o oszczędzaniu KLIKNIJ wpisz kod 016. Quiz nie działa w przeglądarce chrome.

quizy - odczytywanie godzin popołudniowych na zegarze na ocenę. Powodzenia!

Która jest godzina?

Zegar

Nauka piosenki "Zostań Ziemi przyjacielem"

Zajrzyj na padlet!

W domu:

Przepisz do zeszytu zdania z podręcznika str. 81

wtorek 20.04 Nie zatruwajmy Ziemi

 

Zajęcia on-line 13:00-15:00

 Na zajęcia będą potrzebne: podręcznik z bocianem str. 82, ćwiczenia ze słoniem str. 53-54, strona nr 10 z wyprawki - zegar, szpilka, korek lub stara gumka do ścierania, Matematyka str. 43

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

- znać sposoby ochrony naszej planety

- uważnie oglądać krótki film

- rozpoznawać czasowniki i rzeczowniki

- wykonać zegar demonstracyjny według instrukcji

- odczytać pełne godziny na zegarze

- ustawić na wykonanym zegarze pełne godziny

- zapisać godziny wybranym sposobem

- odczytać ze zrozumieniem krótkie wierszyki

1. Prezentacja robotów wykonanych przez dzieci.

Wysłuchanie piosenki "Zostań przyjacielem Ziemi" 

Odczytanie rad smoka Ekologa -  podręcznik str. 82

Wykonanie quizu

Co jest dobre dla środowiska?

 quiz o oszczędzaniu KLIKNIJ

Powtórzenie wiadomości dotyczących rzeczowników i czasowników - Ćwiczenia str. 53,

Oglądanie filmu

2. Wykonanie zegara demonstracyjnego i wskazywanie godzin - Matematyka str. 43

poniedziałek 19.04 Przyroda u lekarza

 Zajęcia on-line 8:00 - 10:00

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

-  odkodować hasło posługując się podanym kodem

- czytać ze zrozumieniem zdania

- poprawnie zapisać zdania, wielka litera na początku i kropka na końcu,

- liczyć w zakresie 20

- rozpoznawać i podawać wyrazy o znaczeniu przeciwnym

1. Odkodowanie podanego hasła i zapisanie go w zeszycie - podręcznik str. 78

Przypomnienie wiadomości o wyrazach o znaczeniu przeciwnym. Zapisywanie par wyrazów w zeszycie. 

Wypowiedzi uczniów na temat sposobów ochrony przyrody - ćwiczenia str. 50

2. Czytanie komiksu z podręcznika str. 76-77.

Zaznaczanie w ćwiczeniach odpowiedzi na podstawie komiksu - ćwiczenia str. 51

3. Liczenie w zakresie 20 - Matematyka str. 37

quiz dla chętnychDodawanie i odejmowanie do 20.

Rozwiązanie zadań - zeszyt KLIKNIJ

Praca domowa:

Przepisać do zeszytu wypowiedzi z ćw. 2 str. 50 przedstawiające dobre zachowania 

Przygotować z wyprawki str. 10 ZEGAR. Do jego wykonania będzie potrzebna szpilka, korek od butelki lub niepotrzebna gumka do ścierania

piątek 16.04 Kosmiczne podróże

 Zajęcia on-line 9:50 - 12:00

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

- znać pojęcia astronauta, kosmonauta

- znać najważniejsze fakty z podboju kosmosu

-  zapisać zdania dotyczące kosmosu

- wykonać składankę kosmita na podstawie piekło-niebo 

- odszyfrować zakodowaną wiadomość

-  znać nazwy kilku planet Układu Słonecznego

- porównywać liczby w zakresie 20,

- czytać ze zrozumieniem zdania

1. Oglądanie filmu o kosmosie

Słuchanie piosenki 

  

Odszyfrowanie nazw niektórych planet (ćwiczenia ze słoniem str. 59) 

Rozwiązywanie quizów dotyczących kosmosu.

PLANETY

2. Porównywanie liczb w zakresie 20 - Matematyka str. 41, 42

Wykonanie kosmity techniką origami KLIKNIJ

Tablica z lekcji KLIKNIJ

Praca domowa: Co powiedziałby do nas kosmita - odszyfrowanie zakodowanej wiadomości (ćwiczenia str. 60) oraz 

czytać lekturę "Cukierku, ty łobuzie"

czwartek 15.04 Mój przyjaciel robot

 Zajęcia on-line 8:00 - 10:30

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

-  znać i stosować zasadę dotycząca pisowni wyrazów z ó wymiennym

- rozszyfrować zakodowane (zapisane wspak) wyrazy 

- odpowiedzieć na pytania pełnymi zdaniami

- rozpoznawać podstawowe figury geometryczne (trójkąty, kwadraty, prostokąty, koła)

- zaprojektować i wykonać robota z surowców wtórnych

- w kilku zdaniach opisać wymyślonego przez siebie robota

- z uwagą wysłuchać tekstu "Robot i ja" i na jego podstawie  odpowiedzieć na pytania

1. Swobodne wypowiedzi dzieci dotyczące ich wyobrażeń świata w przyszłości.

Czy spotkały się w swoim życiu z jakimiś robotami?

Jakiego chciałbyś mieć robota? Co mógłby robić twój robot? - Ćwiczenia str. 58

2.  Słuchanie opowiadania "Robot i ja" - podręcznik cz. 4 z pociągiem str. 6

Odczytywanie i zapisywanie zaszyfrowanych przez robota słów (Ćwiczenia str. 57)

Zapisanie w zeszycie zdań zakodowanych na tablicy (jambord)

Powtórzenie zasady dotyczącej wymiany ó na o.

karta pracy do wydruku lub quiz

Znajdź słowo wyjaśniające pisownię wyrazu ó-o

DODAWANIE do 20 bez przekroczenia progu

3. Rozpoznawanie figur geometrycznych. (Matematyka str. 40)

4. zajęcia artystyczne

Nauka gry na dzwonkach  piosenki " Kurki trzy"

wirtualne dzwonki KLIKNIJ

Praca domowa: Zaprojektować i wykonać z surowców wtórnych robota - praca przestrzenna - termin wykonania 20. 04 (wtorek)

Dla chętnych:

Dodawanie do 20 (z przekroczeniem progu)

środa 14.04 Niezastąpione wynalazki

 Zajęcia on-line 8:00 - 10:30

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

- wysłuchać w skupieniu wiersza i umieć odpowiedzieć na pytania dotyczące tekstu

- równo ciąć po śladzie

- ułożyć tangram

- rozpoznać ze słuchu urządzenia ułatwiających życie

- uzupełnić zdania brakującymi wyrazami

- wskazać niepasujący element

- wyjaśnić co to jest wynalazek

1. Swobodne wypowiedzi na temat wynalazków. 

Wysłuchanie wiersza i udzielenie odpowiedzi na pytania dotyczące tekstu.

Wynalazki w naszym życiu - ćwiczenia z polskiego str. 56Urządzenia domowe

Urządzenia domowe dawniej i dziś - prezentacja KLIKNIJ

2. Układanie tangramów. - Matematyka str. 39

tangram 

3. Ćwiczenia rachunkowe - zbiór zadań str. 53,54

Rozwiązania zadań z lekcji: KLIK

Praca domowa:

Narysuj: "Świat za 100 lat".

Cuda z papieru

 Zajęcia on-line 13:00-15:00

 Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

- układać i zapisać tekst z rozsypanki zdaniowej.

- wiedzieć gdzie wynaleziono papier

- wymienić kilka przykładów, jak oszczędzać drzewa

- wykonać samolot techniką origami według instrukcji

- biegle liczyć w zakresie 10

1. Wypowiedzi uczniów na podstawie wysłuchanego opowiadania "Fruwające drzewko" (podręcznik str.54)

Na podstawie filmu ułożenie z rozsypanki zdaniowej kolejnych etapów powstawania papieru.

Przepisanie rozsypanki zdaniowej do zeszytu. 

3. Wykonanie prostych obliczeń w zakresie 20

- Matematyka str. 35, 36

4. Składanie figurek z origami

rozwiązania zadań z lekcji: KLIKNIJ

Dla chętnych: 

Dowiedz się skąd pochodzi papier - poznaj historię papieru

poniedziałek 12.04 Młody majsterkowicz

 Zajęcia on-line 8:00 - 10:00

Co powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach?

- wyjaśnić co oznacza powiedzenia "Mieć dwie lewe ręce"

- mierzyć długości za pomocą linijki, miarki krawieckiej

- odkodować rysunek posługując się kodem góra - dół- w prawo-w lewo

- zapisać czasowniki z zakończeniem -uje

- poprawnie zapisać zdania, wielka litera na początku i kropka na końcu,

- rozpoznawać czasowniki

1. Słuchanie tekstu czytanego przez nauczyciela G. Kasdepke "Mieć dwie lewe ręce". Wypowiedzi uczniów dotyczące tekstu i osób leworęcznych. 

Pisownia czasowników zakończonych "-uje". - ćwiczenia str. 38

Układanie i zapisanie w zeszycie zdań dotyczących czynności wykonywanych przez osoby zamieszczone na ilustracji - ćwiczenia str. 39, zeszyt do języka polskiego

2. Ręka prawa - ręka lewa. Odkodowywanie rysunku - zbiór zadań str. 55

Słuchanie i nauka piosenki "Kwiecień"

3. Mierzenie odcinków - matematyka str. 24, zeszyt do matematyki

Dla chętnych:1. uje- układanie zdań- uje się nie kreskuje

W  co może zamienić się twoja ręka? - praca plastyczna z wykorzystaniem farb lub kredek

rozwiązania zadań z lekcji: KLIKNIJ