Utrwalamy ortografię - nie

Zajęcia on-line o godz. 10:00  na ZOOMie

Żeby prawidłowo zapisać poszczególne wyrazy z przeczeniem nie, trzeba wiedzieć jaka to część mowy.
Powtórz rozpoznawanie części mowy ćw. str. 97

Przeczytaj rymowane wierszyki dotyczące pisowni przeczenia NIE z różnymi częściami mowy. (podręcznik str. 60-61)
Naucz się na pamięć jednego z wierszyków.
Wykonaj ćwiczenia ze str. 52, 53 bez ćw. 3

Pokoloruj obrazek według kodu str. 42 oraz wykonaj sudoku ćw. 2 str. 43

Dziś będziemy szacować, czyli określać, ile to jest mniej więcej.
Wykonaj ćwiczenia str. 60-61.

W sobotę 2 maja Dzień Flagi Państwowej zachęcam do udekorowania okna lub domu. Na klasowej tablicy ogłoszeń można umieścić zdjęcie :)

Dla chętnych:
Zagraj z rodziną w grę planszową ze str. 62-63
Możesz wykonać quiz na rozpoznawanie części mowy quiz oraz na jakie pytania opowiadają wyrazy quiz
Możesz poćwiczyć logiczne myślenie grając w sudoku online.

Julek i jego bziki

Pani od religii przypomina o wykonaniu zadań, były wysyłane w piątki !!!

Niektóre osoby z klasy mają w tym semestrze tylko po jednej ocenie - i jest to 1!!!
Pani od jęz. angielskiego jest na zwolnieniu, zastępujący ją nauczyciel będzie wysyłał materiały do nauki, proszę zaglądać do librusa.

Zajęcia on-line godz. 10:00 - na czerwono zaznaczyłam co zostanie omówione on-line.
Test sprawdzający znajomość lektury quizizz.com/join?gc=687319

To powinieneś umieć po dzisiejszych zajęciach:
- korzystać z leksykonu i wyjaśnić znaczenie wyrazów
- poprawnie wypełnić metryczkę lektury
- starannie i bezbłędnie pisać w zeszycie
- obliczyć, ile lat upływa od ... do...
- zapisać słownie daty
- sprawnie i bezpiecznie ćwiczyć
-śpiewać piosenkę "Każdy ma jakiegoś bzika"
- wyjaśnić, na czym polegał wybrany bzik Juliana Tuwima
- formułować i zapisywać kilka zdań na dany temat

Dziś będziesz pisać w zeszycie z polskiego! Napisz najstaranniej jak potrafisz! Zdjęcie wklej do dokumentu w classroomie. Ocenię staranne pismo.

Uzupełnij metryczkę lektury. Pamiętaj o pisowni wielką literą imion, nazwisk i tytułów. 
autor:
tytuł:
miejsce akcji:
bohaterowie:

Sprawdź znaczenia wyrazów w leksykonie: bzik, kajet, lingwistyczny, morowy, nieokiełznany ( podręcznik str. 111) wyjaśnienia przepisz do zeszytu.

Wyjaśnij i zapisz na czym polegał wybrany bzik Julka. 
Wykonaj ćwiczenia z matematyki str. 56-57, str. 75 ćw. 26,27
Naucz się śpiewać piosenkę "Każdy ma jakiegoś bzika"   wersja karaoke

Wychowanie fizyczne- ćwiczenia z butelkami
Obejrzyj filmik i wykonaj ćwiczenia na miarę własnych możliwości. Baw się wspaniale!

Zadanie dla chętnych:
Julek miał m.in. chemicznego bzika. Jeśli też lubisz robić różne mikstury, możesz wykonać slime.

Twórczość Juliana Tuwima

Zajęcia on-line godz. 10:00 link ten co zwykle.

Dziś omówimy kilka wierszy Juliana Tuwima oraz przyjrzymy się postaci tego poety.
Obejrzyj prezentację o Julianie Tuwimie  i wykonaj quiz na learningapps
Napisz kilka najważniejszych zdań na temat Juliana Tuwima oraz lektury w dokumencie w classroomie.

Kiedy i gdzie urodził się Julian Tuwim.
Jakiego był pochodzenia?
Co tworzył?
Czy ci się podobała książka p.t. "Rany Julek"?
Czego ciekawego dowiedziałeś się o poecie?
Co cię zdziwiło, zaskoczyło, a może rozśmieszyło?

Przeczytaj wiersz Juliana Tuwima p.t. "O panu Tralalińskim" i na jego podstawie uzupełnij ćw. 6,7,9,10 str.14-15
Wymyśl, kto i co jeszcze mógłoby dołączyć do chóru pana Tralalińskiego. Swoje pomysły zapisz w dokumencie na classroomie lub zeszycie. Zwróć uwagę na pisownię wielką literą imion.

Dziś na zajęciach on-line będziemy posługiwać się pojęciem wiek przypomnisz sobie również zapis znaków rzymskich.
Podręcznik str.135, ćwiczenia z matematyki str. 54, 55

Dla chętnych: przeczytaj wiersze Juliana Tuwima

Jutro zaczynamy omawiać lekturę "Rany Julek" - test ze znajomości książki.

Po co nam znaki interpunkcyjne?

Lekcja on-line ZOOM godz. 10:00 - link ten co zwykle

Co musisz umieć po dzisiejszych zajęciach?
- czytać ze zrozumieniem tekst wiersza oraz treści zadań,
- nazywać znaki interpunkcyjne,
- wiedzieć, kiedy stosuje się poszczególne znaki interpunkcyjne,
- rozpoznawać zdania złożone i pojedyncze,
- napisać zdania złożone z użyciem spójników,
- poprawnie zapisywać zdania w dokumencie tekstowym, 
- wykazać się pomysłowością podczas tworzenia rysunku ze znaków interpunkcyjnych,
- przekształcić zadanie tekstowe
- rozwiązać zadanie tekstowe

Dziś będziesz szukał błędów w zadaniach z matematyki i będziesz je poprawiał. Wykonaj ćwiczenia  z matematyki ze str. 52, 53. Jeśli któreś zadanie sprawi ci problem, nie martw się, wyjaśnimy je sobie podczas zajęć online. 
Czy poprawnie wykonałeś ćwiczenia w poprzednich dniach, możesz sprawdzić na naszym blogu w zakładce "Efektywna nauka".

Przeczytaj wiersz "O poecie i biedronce" - podręcznik str. 14-15. Na jego podstawie rozwiąż krzyżówkę w ćwiczeniach z polskiego str.11
Sprawdź, czy pamiętasz, jak nazywają się poszczególne znaki interpunkcyjne i kiedy ich używamy, wykonując  quiz na learningapps "Znaki interpunkcyjne"
Wykonaj w ćwiczeniach z polskiego zad. 1 str. 10. Sprawdź poprawność wykonanego zadania, czytając objaśnienia w  podręczniku str. 13.
Jak odróżnić zdanie złożone od pojedynczego, dowiesz się dziś na zajęciach on-line. Jeśli nie będziesz mógł w nich uczestniczyć na classroomie popołudniu pojawi się filmik.
Wykonaj quiz zdanie pojedyncze czy złożone.

Poznaj niektóre wyrazy, przed którymi zawsze stawiamy przecinek - wykonaj quiz "Przecinek", a następnie zrób ćwiczenie z karty pracy na classroomie.

Jeśli nie wiesz, co zrobić, by rozwiązać zadanie online na classroomie lub wysłałeś je niekompletne-  instrukcja, szczegóły zadania  film instruktażowy

Jeśli chcesz poprawić to co wysłałeś i zostało już ocenione instrukcja


Narysuj na kartce A4 dowolny obrazek złożony ze znaków interpunkcyjnych - zrób zdjęcie i umieść je na naszej tablicy ogłoszeń.

Życzę udanej pracy i do zobaczenia.

Praca w classroomie

Witajcie kochani!
Wiem, wiem, że dziś sobota :) Nie będzie żadnej dodatkowej pracy. 
Chciałam odnieść się do wczorajszej pracy. Jednym z zadań było stworzenie prezentacji w classroomie.  Umieściłam wczoraj filmiki jak to zrobić, ale może ktoś nie zauważył linków, więc wklejam je jeszcze raz.

1) Aby zalogować się na classroomie trzeba mieć tam konto (większość osób już je ma bo założyło konto email na google - gmail, napisało do mnie z tego konta wiadomość, bym mogła wysłać na nie link do logowania)
2) Zalogować się na konto classroom -instrukcja
3) Jak stworzyć prezentację na classroomie instrukcja
4) Jak załączyć własny plik do zajęć na classroomie instrukcja
5) Jeśli nie wiesz, co zrobić, by rozwiązać zadanie online na classroomie lub wysłałeś je niekompletne-  instrukcja, szczegóły zadania ,  film instruktażowy
6) Jeśli praca została już oceniona, a chcesz ją poprawić  instrukcja
7) Jak zrobić rysunek w dokumencie Google film 

Udanego weekendu 

Polscy nobliści

Zajęcia on-line o godz. 10:00 link ten co zwykle.
https://us04web.zoom.us/j/7025038280?pwd=N2lHRkJhbWYrcHV4RUJLR2Z5a3VUZz09
Password: 454061

Przeczytaj informacje w podręczniku str. 70 dotyczące Alfreda Nobla.
Na podstawie przeczytanego tekstu napisz w Wordzie, bądź zeszycie kilka zdań na temat Alfreda Nobla. Możesz obejrzeć krótki film o życiu Alfreda Nobla
Pomogą ci w tym pytania (pytań nie przepisuj). Pamiętaj, by odpowiadać całym zdaniem rozpoczętym wielką literą.
Kim był Alferd Nobel?
Co udało mu się wynaleźć?
Do czego służył dynamit?
Czy naukowcowi podobało się to, że jego wynalazek służy do produkcji broni?
Co postanowił zrobić wynalazca?
Komu przyznaje się Nagrodę Nobla?

W gronie noblistów znaleźli się również Polacy.
Obejrzyj prezentację-film prezentację POLSCY NOBLIŚCI oraz przeczytaj Olga Tokarczuk 
Zapoznaj się z ich postaciami i wspólnie z kolegami i koleżankami stwórz prezentację Polscy nobliści
Jak stworzyć prezentację na classroomie instrukcja
Jeśli nie wiesz jak zalogować się na classroom instrukcja
film o Skłodowskiej Curie
filmy animowane o Marii Curii Skłodowskiej:
 cz. 1 https://www.youtube.com/watch?v=nrSOogLQYbM
cz.2 https://www.youtube.com/watch?v=x4ejQ1GkmwM
film po angielsku z napisami o Skłodowskiej
Wykonaj ćwiczenia str. 64,
Pora na ortografię ćw. str. 65 - zanim rozpoczniesz pisanie, zastanów się, co wspólnego mają te rzeczowniki (drobna podpowiedź: wczoraj na lekcji tym się zajmowaliśmy, rysowaliśmy kolorowe ramki 😏)
A co cię  dziś czeka z matematyki?
W dalszym ciągu będziesz wykonywać obliczenia związane z ważeniem, tym razem będzie to rozwiązywanie zadań ćw. str. 51, podręcznik str. 133 (do zeszytu bądź w Wordzie)

Poza tym dziś posłuchasz muzyki, będziesz rozpoznawać brzmienia orkiestry.
Wolfgang Amadeusz Mozart "Eine kleine Nacht Music"
Ludwig van Beetoven V symfonia c-mol
https://www.youtube.com/watch?v=LG_YYN2m-2U

Wynalazek a odkrycie

Zajęcia on-line o godz. 10:00 link ten co zwykle.
https://us04web.zoom.us/j/7025038280?pwd=N2lHRkJhbWYrcHV4RUJLR2Z5a3VUZz09
Password: 454061

Dziś w dalszym ciągu będziemy zajmować się wynalazkami.

Przeczytaj tekst z podręcznika ze str. 62-63, a następnie wykonaj zadania z ćwiczeń str. 56.
Na stronie 57 w ćwiczeniach są wypisane różne wynalazki. Nazwy przedmiotów to ...
RZECZOWNIKI.
Czy znasz wszystkie te  nazwy i wiesz do czego one służą? Sprawdź w wyszukiwarce google, encyklopedii bądź zapytaj rodziców.
Dziś zajmiemy się pisownią rzeczowników z przeczeniem nie.
Na podstawie planszy dokończ i zapisz w zeszycie kolorowym zasadę ortograficzną.
Przeczenie nie z rzeczownikami piszemy ...
Wykonaj ćwiczenia z polskiego ze str. 32.
W podręczniku z polskiego na str. 66-69 znajduje się tekst inscenizacji, czy wiesz o jakim wynalazku jest tam mowa?
Co należy zrobić ze śmieciami przedstawionymi na ilustracji? (które można zakopać, a które trzeba wyrzucić do konkretnego pojemnika)

Poznaj kolejną  jednostkę masy t -tonę.

Wykonaj obliczenia w ćwiczeniach matematycznych str. 49, 50 oraz dokonaj zamiany jednostek w zeszycie.

Zabaw się w wynalazcę- konstruktora. Wykonaj zabawkę z materiałów z recyklingu według  własnego pomysłu.

Powodzenia, życzę owocnej pracy.

Zadanie dla chętnych

Mam nadzieję, że podobało ci się wczorajsze łamanie sobie głowy nad szukaniem zasad i regularności, że złapałeś matematycznego bakcyla.

Zagraj w quiz kontynuowanie wzorów

Dzień Ziemi

22 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Ziemi
lekcja on-line o godz. 10:00

Dziś zastanowimy się, jak działalność człowieka wpływa na przyrodę oraz będziemy poszukiwać zasad, reguł w otaczającej nas przyrodzie.
Czy wynalazki są dobre dla przyrody?
Obejrzyj film o dziurze ozonowej
Przeczytaj tekst w podręczniku str. 64-65.
Wykonaj ćw. str. 58, 59, 61
Przypomnij sobie jak należy segregować śmieci. Obejrzyj film https://naszesmieci.mos.gov.pl/images/media/video/segregacja_i_co_dalej_metale_i_tworzywa_sztuczne.mp4
możesz wykonać quiz https://learningapps.org/1624287

Nawet dzieci mogą zatroszczyć się o przyrodę. Pomóż dzieciom z ćwiczeń powrzucać śmieci do odpowiednich koszy na śmieci. Zakoduj drogę dzieci do pojemników z odpadami - ćw. str.60. Pamiętaj, że aby podnieść dany przedmiot najpierw musisz stanąć na tym polu.

Poszukaj reguł, rytmów, zasad w otoczeniu. Wykonaj zadania w ćwiczeniach matematycznych str. 20 oraz 72

Dla chętnych:
Możesz wykonać własną oczyszczalnię ścieków
Obejrzyj film https://vimeo.com/224050213 

W domu
Naucz się pięknie czytać tekst inscenizacji "Jak uratować las". Jutro będziemy go czytać z podziałem na role.

Nazywamy uczucia

Spotkajmy się online o godz. 10:00
Link ten co zwykle
 Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/7025038280?pwd=N2lHRkJhbWYrcHV4RUJLR2Z5a3VUZz09
Password: 454061

Po dzisiejszych zajęciach:
- potrafisz stopniować przymiotniki
- prawidłowo zapisujesz wyrazy z ch i h
- prawidłowo rozwiązujesz zadania tektowe
- prawidłowo dodajesz i odejmujesz w zakresie 10 000.
-potrafisz określić uczucia przyjemne i nieprzyjemne

Dziś będziesz stopniować przymiotniki. Wylosuj 5 przymiotników na kole fortuny. Zapisz je w zeszycie i postopniuj oraz utwórz od nich przysłówki
 wzór: jaka? duża-większa-największa   przysłówek jak? - dużo
Jeśli potrafisz wykonaj ćw. 2 str. 25 stopniowanie przymiotników i przysłówków

Utrwal ortografię - pisownię wyrazów z h i ch str.26

Przeczytaj tekst pt. "Co ja czuję" - podręcznik str.72,73
Wykonaj ćw. str 66, 67
Rozwiąż zagadki z podręcznika str. 74-75
Możesz skorzystać z listy uczuć

Wykonaj ćwiczenia z matematyki str.73,74 oraz ćw. 2 str.48,

Wykonaj test - rozpoznawanie części mowy
Jeśli uzyskałeś mniej niż 15 punktów to znaczy, że musisz jeszcze poćwiczyć. Zapisz na jakie pytania odpowiadają części mowy i wykonaj ćw. z polskiego  str. 37

Dla chętnych:
Wykonaj zwierzaki z klamerek do bielizny - instrukcja str. 51

Lektura "Rany Julek"

Witajcie, 
w przyszłym tygodniu zaczniemy omawiać lekturę "Rany Julek" do tego czasu należy ją przeczytać bądź wysłuchać. Mieliśmy ją omawiać 25 marca, ale z oczywistych powodów tego nie zrobiliśmy. Zatem przypomnijcie sobie jej treść. 
Może ktoś z was chciałby nagrać jeden z rozdziałów tej lektury, aby inni mogli posłuchać?  

W zakładce Język polski - lektury będą systematycznie pojawiać się kolejne rozdziały tej książki. 

Obecnie znajdują się tam fragmenty znalezione w Internecie oraz  nagrane przeze mnie i Elizę.  

Elizo bardzo dziękuję 👍

Eliza nagrała rozdz."Na ogół biorąc uczyłem się pod psem".

Komunia 2020 czy 2021

Proszę o uzupełnienie ankiety dotyczącej  Komunii świętej ankieta

Opowiadamy przygody doktora Dolittle

Spotykamy się on-line o godz. 10:00
Link ten co zwykle
 Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/7025038280?pwd=N2lHRkJhbWYrcHV4RUJLR2Z5a3VUZz09
Password: 454061

Co powinienieś umieć po dzisiejszym dniu?

- rozróżniać czasowniki, rzeczowniki, przymiotniki i przysłówki,

- zapisywać przeczenie nie z przymiotnikami i z przysłówkami,

- rozwiązywać proste zadania tekstowe,

- rozwijać zdania,

-czytać ze zrozumieniem,

- opowiadać na podstawie historyjki obrazkowej.
Dziś zaczynamy pracę z ćwiczeniami z polskiego część cz.4, ale uważaj, nie będziemy pracować po kolei  :)
 Jeśli jeszcze nie zostały odebrane ze szkoły nie martw się - zamieściłam pliki w pdf.

 Wczoraj poznaliśmy postać doktora Dolittle, mam nadzieję, że cię zainteresowała. Dziś poznasz dalsze jego losy.
Przeczytaj fragment lektury umieszczony w podręczniku str. 52-53.
Sprawdź czy dobrze zrozumiałeś treść opowiadania  (jesli nie byłeś na zajęciach on-line wykonaj ćw. 1 str.48)
Utrwal rozpoznawanie poznanych części mowy: rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, przysłówki - pokoloruj obrazek według kodu  ćw.z jęz. polskiego str.47 plik pdf

Znajomość części mowy przydaje się w poprawnej pisowni. Wiesz już, że nie z czasownikami piszemy rozdzielnie np. nie lubię, nie poszedłeś.
Dziś będziesz ćwiczyć pisownię łączną nie z przymiotnikami i z przysłówkami ćw. z polskiego str.22 plik pdf

Aby wypowiedź była pełniejsza, piękniejsza rozwija się zdania. Wykonaj  ćw. 4 ze str. 49
Obejrzyj historyjkę obrazkową z podręcznika ze str. 58-59. Spróbuj ją opowiedzieć mamie lub tacie.

Rozwiąż zadania tekstowe z zamianą jednostek miary w ćwiczeniach z matematyki  str. 45, 46, 47

Pod koniec przyszłego tygodnia będziemy omawiać lekturę "Rany Julek". Trzy pierwsze rozdziały  ( do str. 18) można odsłuchać tutaj  Resztę rozdziałów będziemy czytać podczas spotkań on-line 
(ja lub inne osoby z klasy, które mają książkę) i wrzucimy na bloga w zakładce Język polski

dla chętnych:
Posłuchaj fragmentu lektury i sprawdź czy tak samo odczytałeś tę historię z obrazków. :) 
Możesz stworzyć w Paincie komiks z historyjki obrazkowej 
str.44,45,46 w ćw. z polskiego 

Poznajemy doktora Dolittle

Spróbujemy połączyć się on-line przez zooma o godz. 10:00

Do tej pory uczyłeś się zamieniać jednostki czasu, pojemności i wagi. Dziś zajmiesz się jednostkami miary - długości. Wiesz już ile cm ma metr oraz ile mm jest w cm. Dziś będziesz zamieniał km na metry.

1 km to 1000 m będziesz więc wykorzystywać umiejętność dodawania i odejmowania dużych liczb. 

Wykonaj zadania w ćwiczeniach z matematyki str.41, 44

Niektóre osoby do tej pory nie wykonały testu  na stronie eduelo.pl !!!

Przeczytaj tekst "Doktor Dolittle" ze str. 48-49,  a następnie wykonaj kartę ksero

Doktor wypłynął w podróż do Afryki, by leczyć chore małpy.
Wysłuchaj fragmentu lektury "Najrzadsze zwierzę"(wystarczy wysłuchać 1 min.)
Zwróć uwagę na to, jaki teren ono zamieszkiwało. Narysuj lub ulep z plasteliny "najrzadsze zwierzę".

Przeczytaj ciekawostki na temat Afryki i zwierząt, które można spotkać w Afryce - podręcznik str. 54-57. 
Zapisz jakie zwierzęta na co dzień widywało "najrzadsze zwierzę" (Gdzie ono mieszkało- na pustyni, sawannie czy w lesie równikowym?)


Zapraszam do robienia wpisów na naszej szkolnej tablicy ogłoszeń klikając plus na różowym kółku.

Gdzie mogę spotakać dzikie zwierzęta?

Dziś niestety nie spotkamy się na Zoomie. Popsuł mi się komputer z kamerką internetową :(

Poznaj zasady bezpiecznego przebywania wśród zwierząt. 
Przeczytaj informacje z podręcznika ze strony 50-51.
Nazwy zwierząt przedstawionych na zdjęciach na str. 51 zapisz w zeszycie w kolejności alfabetycznej. 

Stwórz w zeszycie krzyżówkę do hasła ZWIERZĘTA. Dopisywane wyrazy powinny być nazwami zwierząt (możesz skorzystać z podręcznika, książek przyrodniczych bądź internetu). 

Obejrzyj film obrona przed agresywnym psem. 

Popraw ogłoszenie

Przeczytaj zdania. Napisz je z pamięci w zeszycie.

Na podstawie podręcznika str. 51 wykonaj w Paincie bądź Wordzie plakat "Zasady zachowania wobec dzikich zwierząt"
Kryteria sukcesu:
- Na plakacie znajdują się 4 zasady.
- Zasady zredagowałeś samodzielnie własnymi słowami.
- Wstawiłeś  do dokumentu 3 zdjęcia dzikich zwierząt pobrane z internetu.

Powtórz rozpoznawanie części mowy. Musisz znać pytania na jakie odpowiadają rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki! 
Rozwiąż quiz https://learningapps.org/4948512  

Dodawaj duże liczby - wykonaj ćwiczenia z matematyki  str. 42-43

Dla chętnych: Naucz się rysować psy, instrukcje pobrałam ze strony miastodzieci.pl
instrukcja1, instrukcja 2

Rodzinne świętowanie

Dziś spotykamy się on-line o  9:00, a jeśli się nie uda o 10:00.
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/7025038280?pwd=N2lHRkJhbWYrcHV4RUJLR2Z5a3VUZz09

Password: 454061

 - będziesz opisywać ilustrację, 
- utrwalisz rozpoznawanie rzeczowników, przymiotników  i czasowników
- wykonasz ćwiczenia rytmiczne
- utrwalisz dodawanie i odejmowanie dużych liczb
- poznasz znaczenie dwóch polskich powiedzeń związanych z jajkiem
-poznasz zwyczaje wielkanocne na świecie
- poznasz zabawy z przyborem nietypowym - jajkiem

Zamknij oczy i wysłuchaj utworu. Jaką scenę sobie wyobraziłeś? - Jeśli nie będziesz na zajęciach zapisz w komentarzu na blogu. Zwróć uwagę na jakich instrumentach jest wykonywany, jaki jest nastrój tempo. Przygotuj swój instrument muzyczny z kubeczka po jogurcie. Muzyka do wspólnego grania 

Obejrzyj ilustrację i opisz ją.

Wysłuchaj wiersza "Tańczące pisanki"

Uzupełnij kartę pracy. Wypisz z niego po 5 rzeczowników i  czasowników  oraz wyjaśnij znaczenie powiedzeń: 

obchodzić się z kimś jak z jajkiem, 

 jajko mądrzejsze od kury

Czy wiesz jak poszukać wyjaśnień? Wejdź na https://pl.wiktionary.org/wiki/ W okienko szukaj słowa wpisz całe wyrażenie frazeologiczne - powiedzenie.

Poznaj zwyczaje wielkanocne na świecie. Wykonaj quiz

Poćwicz dodawanie i odejmowanie dużych liczb. Wykonaj zadania z podręcznika str. 128 i zad.1 str.129 oraz działania z karty pracy.

Możesz wykonać baranka z rolki po papierze toaletowym i waty - instrukcja

Aby w święta zażyć trochę ruchu i radośnie spędzić czas z rodziną proponuję
Zbijające jajko Potrzebujemy plastikowych kubeczków lub kręgli i plastikowe jajko. Wyznaczamy miejsce z którego będziemy rzucać, a po przeciwnej stronie ustawiamy kubki lub kręgle. Dzieci rzucają tak długo, aż wszystkie kubeczki/kręgle się przewrócą.

Wyścig z jajem Potrzebna będzie łyżka - drewniana lub zwykła i jajko na twardo bądź sztuczne! 😉 Wyznaczamy start i metę. Zadanie polega na przeniesieniu jajka na łyżce w taki sposób, aby nie spadło. Żeby nie było tak łatwo i przyjemnie, możemy mierzyć czas, zorganizować wyścig, zaproponować konkretny sposób poruszania się, np. tyłem, bokiem, stopa za stopą, na kolanach, wielkimi krokami, na palcach, na piętach, na bokach stóp, dołożyć przeszkody na które nie wolno nadepnąć, zawiązać oczy, z jajkiem między kolanami itd. Przez całą trasę należy trzymać wyprostowaną rękę. Urozmaiceniem może być slalom lub tor przeszkód lub przenoszenie jajek z zamkniętymi oczami. Wtedy zabawa przebiega w parach. Jedna osoba kieruje osobą, która ma zawiązane oczy. Potem zmiana.

Waletka inaczej wybitka. Polega na stukaniu się ugotowanymi jajkami. Wygrywa ten, czyje jajko się nie rozbije lub ucierpi najmniej, podczas wszystkich potyczek.

Szukanie jajek Ukryj w domu kilka czekoladowych jajek. Będzie ciekawie jeśli pomożesz dziecku odgadywać, gdzie są schowane przygotowując słoik z zagadkami np. W tym miejscu jest zimno i na pewno znajdziesz tam mleko (lodówka). Takie podchody są zawsze ciekawsze niż trochę oklepane ciepło-zimno.

Do koła Przygotuj mały słodki podarunek (lizak lub cukierek) dla każdego uczestnika zabawy. Ułóż je w narysowanym wcześniej na podłodze kole. Jeśli na podwórku to patykiem lub kredką. W domu można to koło wyznaczyć przyklejając szeroką taśmę do dywanu. Każdy turla jajko po dywanie tak, żeby wtoczyło się do koła. Bierze tę słodycz, najbliżej której zatrzyma się jajko. I tak po kolei.


Najdalej Wszyscy uczestnicy zabawy stają w szeregu. Na znak toczą jajka po ziemi. Wygrywa osoba, której jajko potoczyło się najdalej.

Co wykluwa się z jaj?

Czego dziś się nauczysz?
-poznasz symbolikę świąt wielkanocnych;
- poznasz zwierzęta wykluwające się z jaj;
- utrwalisz pisownię wyrazów z ch-h
- sprawdzisz swoją umiejętność  czytania ze zrozumieniem
-sprawdzisz umiejętność zamiany jednostek pojemności i wagi oraz obliczenia zegarowe

Na lekcji on-line  o 9:30  (wtedy Internet  może nie będzie obciążony) nauczysz się wysyłać e-maile i obsługi dysku wirtualnego.
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/7025038280?pwd=N2lHRkJhbWYrcHV4RUJLR2Z5a3VUZz09
Password: 454061

O godz. 11:00  będę na Zoomie, by wyjaśnić jeśli ktoś ma jakieś pytania dotyczące matematyki, języka polskiego.

Na wielu pocztówkach świątecznych widnieje kurczak. Czy zastanawiałeś się dlaczego?
Co oznaczają symbole świąteczne? https://kobietamag.pl/symbole-wielkanocne/
Zapisz w zeszycie co symbolizuje kurczak, baranek i zajączek.
Możesz zastosować sformułowania: symbolizuje, jest symbolem, oznacza. znaczy, jest znakiem

Dziś poznasz zwierzęta, które wykluwają się z jaj.
Przeczytaj w podręczniku str. 88-89 odpowiedź na pytanie kluczowe: Co wykluwa się z jaj?
Nie zamykaj podręcznika, bo z jego pomocą udzielisz odpowiedzi na pytania zawarte w teście
on-line sprawdzającym czytanie ze zrozumieniem. Test wykonasz tylko raz, więc się nie spiesz. https://forms.gle/MGqZxa25kXxhD4d9A

Powtórz pisownię wyrazów z ch-h. Wejdź na stronę dyktanda.online  i wykonaj dyktando o juhasie Hubercie, a następnie dyktando Harce kota Hipolita.

Wejdź na stronę eduelo.pl i uzupełnij test sprawdzający twoje umiejętności z zakresu zamiany jednostek i obliczeń zegarowych. Na wykonanie testu masz czas do wtorku po świętach. Tylko nie zapomnij :) Test możesz wykonać tylko raz.  Możesz przejrzeć zeszyty ćwiczeń bądź wykonać quizy na eduelo.pl z zakresu obliczenia zegarowe; wagi i miary-waga; wagi i miary-pojemność.
Pytania w teście pochodzą z tych quizów. :)
Powodzenia

Na jutro na lekcję online przygotuj instrument  wykonany z pojemnika po jogurcie :)

Dla ciekawych świata:
Jak z jaja wykluwa się kurczak  https://www.youtube.com/watch?v=LsrRsxF0teE
Czym różnią się gady od płazów https://www.youtube.com/watch?v=IhhjfPD-7qc
Jeśli zainteresował cię dziobak to film o nim https://www.youtube.com/watch?v=uedMyqqTKlw
Możesz zrobić kurczaka z papieru według instrukcji

https://www.youtube.com/watch?v=E9FiRJbdoX0 rysowanie w Paincie

Zakładamy e-maile na gmailu

Witam!

Zoom dziś się zacina z powodu obciążenia. Alternatywą jest podobno Classroom.

Nasza szkoła  ma od kilku dni dostęp do G-Suite, Classroom czyli narzędzia internetowego na platformie Google do prowadzenia lekcji. Będziemy musieli przenieść się z  zajęciami właśnie tam.  To zarządzenie pani dyrektor. Ja jeszcze nie znam Classroomu, więc myślę, że zajęcia na nim będą po świętach : (
Aby z niego skorzystać dzieci muszą mieć adresy email Gmail. Wszystkie dzieci muszą mieć założone skrzynki na www.google.com 
Dysk wirtualny Google jest mi bardzo dobrze znany i bardzo go sobie chwalę.

Jedną z umiejętności, którą muszą w klasie 3 opanować nasze dzieci jest wysyłanie wiadomości email. 

Mając skrzynki mailowe w jednym serwisie łatwiej uczyć korzystania z emaila.

film jak założyć konto Gmail przez wyszukiwarkę chrome
film jak założyć konto Gmail poprzez wyszukiwarkę firefox

Poza tym posiadanie konta w tym serwisie umożliwia na korzystanie z dysku wirtualnego  (ze zdalnych dokumentów: dokument tekstowy, rysunek, prezentacja - jest to przydatne zwłaszcza w przypadku osób, które nie mają w komputerze czy laptopie pakietu biurowego).

Jutro o godz. 9:30 spróbuję z dziećmi  spotkać się na Zoomie i wyjaśnię jak korzystać z e-maila i dysku wirtualnego.

Wkrótce święta

Zajęcia on-line godz. 9:00 i 10:50
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/7025038280?pwd=N2lHRkJhbWYrcHV4RUJLR2Z5a3VUZz09
Password: 454061

Wielkimi krokami zbliżają się Święta Wielkanocne. Dziś przypomnisz sobie tradycje wielkanocne, a niektóre może poznasz.  Stworzysz kartkę wielkanocną i ułożysz świąteczne życzenia. Zapoznasz się z zasadami interpunkcyjnymi. Nauczysz się dodawać i odejmować duże liczby. Wykonasz ozdobę wielkanocną. Posłuchasz piosenek o Wielkanocy.

Obejrzyj prezentację o Wielkanocy.
Przeczytaj informację na temat Wysp Wielkanocnych. 
Rozwiąż quiz dotyczący Wielkanocy.
Link quizu aktywny do 10 kwietnia godz. 9:00

Jedną z tradycji wielkanocnych jest składanie sobie nawzajem życzeń.
W związku z epidemią musimy siedzieć w domu i nie możemy odwiedzić naszych bliskich.  Zatem  w tym roku życzenia będziesz mógł wysłać smsem bądź e-mailem.
Nie wypada, by w życzeniach by jakiekolwiek błędy. Dlatego zapoznaj się z zasadami interpunkcyjnymi.  Z pomocą przychodzi nasz podręcznik cz. 4 str. 13
Stwórz w programie Paint kartkę wielkanocną.
Możesz wklejać zdjęcia z internetu bądź wykonać rysunki samodzielnie.
Ułóż życzenia wielkanocne i zapisz je w zeszycie bądź w Wordzie. Wstaw do Worda stworzony przez ciebie rysunek.

Dodawaj i odejmuj duże liczby.
Ćwiczenia z matematyki cz. 4 str. 34,35
Posłuchaj piosenek o Wielkanocy.
piosenka "Co to Wielkanoc"
piosenka "Są takie święta wielkanocne"
Jeśli chcesz możesz się ich nauczyć i zaśpiewać  na ocenę.

Dla chętnych:
Wykonaj ozdoby wielkanocne
https://poradnikogrodniczy.pl/ozdoby-wielkanocne-z-papieru.php

Czy moja mowa świadczy o mnie?

Witajcie, 
lekcje on-line godz. 9:00, 10:50, 
konsultacje - 14:00 Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/7025038280 

Przeczytaj tekst z podręcznika str. 3 oraz obejrzyj film  o zapożyczeniach.
Czy znasz jakieś słowa, które powstały niedawno, których znaczenia nie znają twoi rodzice, a ty używasz ich w kontaktach z rówieśnikami? Napisz w zeszycie lub Wordzie czy język polski jest żywy.  Uzasadnij swą wypowiedź.

Przeczytaj tekst ze str. 4-5
Czy po sposobie wypowiedzi można określić, kto się wypowiada? Czy dotyczy to tylko dzieci?

Sprawdź w leksykonie w podręczniku, co oznacza słowo artykulacja i przepisz definicję do zeszytu.
Wykonaj kartę pracy. 

O artykulacji możemy mówić też w muzyce. Spróbuj wydobywać dźwięki według kodu podanego na filmie.
Wykonaj prosty instrument muzyczny strunowiec z kubka po jogurcie i gumek recepturek. Przyda nam się niebawem na zajęcia :)

Dziś będziesz odczytywać i zapisywać liczby czterocyfrowe.
Obejrzyj film o budowie liczb czterocyfrowych
Wykonaj ćwiczenia z matematyki str. 30, 31, 32, 33
Jeśli chcesz, możesz poćwiczyć zapis i odczytywanie liczb na portalu eduelo quiz

Telewizja polska od poniedziałku do piątku emituje programy edukacyjne. Zachęcam do obejrzenia programu "Wesoła nauka" na tvp 2 o godz. 11.05  jest naprawdę ciekawy :)

Dziś w ramach wf-u trzeba posprzątać swój pokój i odkurzyć cały dom.

Praca domowa
Przeczytaj rodzicom pięknie,  z odpowiednią artykulacją wiersz pt."Mowa polska" str. 6-7

Zadanie dla chętnych - rozrywki matematyczne karta matematyczna kangurek 2011

Polska mowa

Witajcie, link do naszych spotkań jest wciąż ten sam :)
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/7025038280 

Dziś będziemy rozprawiać się z błędami językowymi :)
Poznasz zasady odmiany czasowników. Do tej pory odmieniałeś je (taka forma, bo jesteś uczniem) intuicyjnie, nie zawsze dobrze : ) 
Nie ma zdania bez czasownika, więc zaczynamy od odmiany czasowników. 
Obejrzyj prezentację, zastanów się dlaczego wyróżnione są  te części wyrazów.
Odmień przez osoby czasownik być - zapisz odmianę w zeszycie lub na karcie pracy. Zwróć uwagę na pisownię wyrazu być w czasie przyszłym - będę, będzie
Przeczytaj, jakie są najczęstsze błędy językowe - podręcznik str. 12 .
Wykonaj zad.4 ze str.12 w zeszycie bądź w Wordzie oraz zad. 2 w karcie pracy.
Gdzie szukać pomocy gdy nie jesteś pewien czy mówisz poprawnie?
Przeczytaj  tekst z podręcznika str. 8-9. Czy już wiesz, którego słownika należy użyć, gdy jakiś wyraz jest dla ciebie niezrozumiały?

Sprawdź czy potrafisz wykonywać obliczenia dotyczące miar, wag i czasu. Wykonaj ćwiczenia ze str. 28 i 29. Jeśli potrzebujesz pomocy - daj znać. 
Możesz wykonać quizy na squli lub eduelo z tego zakresu, który masz opanowany najsłabiej.  Jeśli w danym quizie uzyskałeś 76% lub więcej to znaczy, że dane zagadnienie już umiesz. 
Każdy quiz można wykonać kilka razy, aż się nauczysz- nie ma ograniczeń : )
We wtorek napiszesz test na eduelo.pl, będzie oceniony, więc poćwicz. 
Test będziesz mógł wykonać tylko raz!

Siedzenie cały dzień przed komputerem jest niezdrowe. Zatańcz zumbę

Powtórz piosenkę "Wesoły żeglarz"

Dla chętnych:
Wykonaj quiz na squli odmiana czasowników przez osoby
https://www.youtube.com/watch?v=_GFiFB-kER4 -origami łabędź

Zakręć kran

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/7025038280   Meeting ID: 702 503 8280


Dziś podczas zajęć online o godz. 9:00 możecie pochwalić się przed kolegami i koleżankami jak pięknie czytacie. Powtórzymy w ten sposób informacje na temat zwierząt żyjących w morzu - podręcznik str. 31 oraz odczytamy informacje dotyczące oszczędzania wody przez waszych rówieśników str. 34 z podręcznika.
Na podstawie tekstu ze str. 34 zredagujesz kilka zdań, o sposobach oszczędzania wody opisanych przez Tosię i Maćka - karta pracy. Podasz inne przykłady oszczędzania wody. Wyszukasz w omawianym tekście poznane części mowy i zapiszesz je w tabeli.

Poćwicz i utrwal  na platformie internetowej  pisownię wyrazów z ch-h  dyktando o juhasie Hubercie, dyktanda.net wszystkie testy ch-h
Jak się ich uczyć? Zrób dyktando  kilka razy, aż nie popełnisz błędu- wyrazy w których zrobiłeś błąd zapisz sobie na oddzielnych kartkach. Trudne litery zaznacz kolorem i np. narysuj hak na którym powiesisz każdy wyraz z h. i  chmurę na której powiesisz wyrazy z ch.
Możesz stworzyć chmurę wyrazową.

Dziś w dalszym ciągu będziesz wykonywał obliczenia zegarowe. Podręcznik zad. 3 str. 125, ćwiczenia z matematyki str. 26-27 ćw. 4, 5, 6, 7. Zagraj na squli potyczki matematyczne-kalendarz i czas-obliczenia zegarowe  lub na eduelo matematyka -zegar i kalendarz -obliczenia zegarowe

Zadanie dla chętnych:

• Poćwicz  czytanie ze zrozumieniem- rozwiąż  zagadki  zapisane w lustrzanym odbiciu (podręcznik str. 35)
• Zrób to sam! Wykonaj kubek do mycia zębów zgodnie z podaną instrukcją.
• Przygotowałam również zadania trudniejsze - chcesz się z nimi zmierzyć? tylko dla orłów,  zadania czas